COURS OASIS - DE NOUVEAUX USAGES DANS LA COUR DE L’ÉCOLE COTTEREAU !

Maquette pop-up destinée à spatialiser de nouveaux usages au sein de la cour de récréation

Le contexte d’intervention

Construite dans les années 1960, l'école élémentaire Cottereau est située en centre-ville de Noisy-le-Sec et accueille environ 220 élèves. Sa cour de récréation, d'une superficie d'environ 1 160 m², présente aujourd'hui plusieurs dysfonctionnements qui limitent la qualité des usages.
L’enrobé au sol est fortement dégradé, avec la présence de racines affleurantes générant des déformations et favorisant la formation de flaques d'eau lors des épisodes pluvieux. Par ailleurs, la cour est dépourvue de mobilier et ne propose que très peu de possibilités d'activités. Le grand plateau sportif, qui occupe la majeure partie de l'espace, concentre l'essentiel des usages au détriment de la diversité des pratiques.
Le projet de requalification avait pour objectif de renouveler les espaces extérieurs de la cour de l’école, en diversifiant les différentes activités. Cette démarche visera à offrir des espaces adaptés à tous les enfants et à créer un cadre de récréation plus inclusif. 
 

Le dispositif de concertation

Menée au cours du mois de mars et avril 2026, la concertation a permis d'associer l'ensemble de la communauté éducative à la définition du futur projet de réaménagement de la cour de l'école élémentaire Cottereau.
Les ateliers enfants : Un groupe d'éco-délégué.e.s a participé à deux ateliers de co-conception. À travers la réalisation de maquettes pop-up, les élèves ont imaginé les nouvelles activités qu'ils souhaitaient voir apparaître dans leur cour et ont proposé un thème fédérateur, issu de leur imagination, pour guider le futur aménagement.

Les ateliers adultes : En parallèle, plusieurs temps de concertation ont réuni les différents acteurs de la communauté éducative, tels que l’équipe enseignante, les représentant.e.s des parents d'élèves, et les services de la Ville de Noisy-le-Sec. Ces deux réunions ont permis de partager un état des lieux de la cour, les besoins et les attentes liés aux usages de la cour.

L'exposition-sondage : Deux après-midis ont été consacrés à une exposition des maquettes pop-up réalisées par les éco-délégué.e.s. Ouvert à l'ensemble des enfants et des adultes de l'école, ce temps a permis à chacun de découvrir les différentes propositions et de voter pour les aménagements et les orientations qu'ils/elles souhaitaient voir intégrés au futur projet.

Les résultats

La concertation a permis de faire émerger une dizaine de nouveaux usages, à la fois calmes et dynamiques, destinés à enrichir les possibilités offertes par la cour de récréation : grimper, se reposer dans une cabane, jardiner, faire classe dehors, ou s'asseoir à l’ombre des arbres. 

Le plateau sportif, indispensable au déroulement des séances d'EPS, est conservé mais repositionné afin de favoriser la diversification des aménagements. 

À l'issue du vote, le thème des fonds marins a été retenu pour guider la conception du projet, devant d'autres propositions largement plébiscitées telles que la cour zoo, la cour de la forêt géante ou la cour jungle. 

Le projet sera conçu et réalisé à l’automne 2026, par le collectif d’architectes Treteau La nuit. A cette occasion, un chantier participatif permettra d’intégrer les enfants et les adultes de l’école à la réalisation des mobiliers.